规矩规矩,无以规矩不成方圆!

        盖大育说,“我同意明老的话。”

        提出反对的是明老,是工科院的院长,戴眼镜,国字脸,一只手放在桌面上,稳重而端庄。

        起老也开口道,“我站明老,当然,白院长的意思我能体会,你是从培养人的角度出发,可是当初立下这个规矩顾及到的因素很多,你该知道,像唐今南,秦炎他们这些人背负的是什么。”

        他们是国家倾尽资源,财力,学识,注入一切培养起来的。

        以后自立一脉,将是社会的顶梁柱!是支撑。

        从进入研究所基地的那一刻起,他们就不仅仅只是自己,而这样的身份也会为他们带来诸多不便,世上有好就有坏,有光明就有黑暗!所以也相对应的,有人希望国家越来越好,就有人出于私人目的也好,大义也好,自认正义也罢!会对培养人下手。

        数十年来,哪怕他们保护措施再周到,这期间,也偶有意外事件出现,就如秦炎在研讨会的演讲,不就受伤了!这还是已经在严防,严保的情况下出现的。

        你说这对培养人家属不公平,是,他们承认!

        这不公平,也不是谁都会以此为荣,但这不是没办法吗?如果每个人都从自己的角度,想要自己好的角度,不愿意做出牺牲,那这社会秩序怎么维持?

        消防员可以贪生怕死不去灭火吗?

        身负铲奸除恶的人可以为了怕家人伤心而面对着危险不上吗?

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